为深入学习贯彻习近平总书记在全国教诲大会的重要讲话肉体,坚持立德树人,推进翻新创业教诲,施展学科比赛活动在教诲教养改革和翻新人材培育中的重要作用,提升学科比赛品质和办理程度,2月22日,中国高校翻新人材培育研讨会暨2018年度全国高校学科比赛排行榜公布在我校举行。 中国高等教诲学会副会长、教诲部高等教诲司原司长张大良,中国高等教诲学会工程教诲业余委员会副理事长、教诲部高等教诲教养评估核心副主任周爱军,我校校长陈文兴,国度督学、沈阳化工大学原校长李志义,浙江大学机器人研究院常务副院长、《高校比赛评估排行榜》专家委员会秘书长陆国栋,吉林省教诲厅高等教诲处处长宋辉,我校副校长许慧霞,中国高等教诲学会事业发展部主任、《高校比赛评估排行榜》专家委员会秘书长吴英策以及《高校比赛评估与管理体系研究》名目专家工作组以及来自近300所高校的约30位校级辅导、140余名高校处长等600余名教员参会,会议分别由中国高等教诲学会副秘书长王小梅、事业发展部主任吴英策主持。 张大良在致辞中指出,翻新人材培育是高校人材培育所要研究的永恒课题,我们要按照习近平总书记提出的“四有”好教员标准,建设一支高本质业余化翻新型教员队伍,实施高程度教养。要坚持把师德师风建设摆在教员队伍建设的重要地位,要建立健全教员全员教研机制,要坚持把学术资源和科研资源向教养片面凋谢,要优化加强基础课教养、夯实先生的理论基础,要加强翻新型实验室建设,用好行业部门、科研院所和企业优质资源,共建共享一批协同育人的理论基地和工程翻新训练核心。他指出,大先生比赛经历30多年发展,已经成为大先生思维才能实战化训练和培育劳动肉体的有效途径,也为新时期大先生展示翻新才能和结果搭建了重要舞台。他认为,各办赛方要坚持高标准、高品质、高规格办赛。联合国度发展战略需求,把行业前沿、最新技巧、学科焦点、社会热点引入比赛,把正确的人生观、价值观、品质观植入比赛,努力构建比赛与教养、比赛与科研、比赛与“双创”、比赛与产学合作的有机融通,实现以赛促教、以赛促学、以赛促创的良好局面。最初,他希望全国高校教员教养发展指数研究工作能为片面深化新时期教员队伍建设添砖加瓦,为高校翻新人材培育夯基立柱。 陈文兴作《迷信构建“三创”人材培育体系,倾力培育高本质卓越人材》专题讲演,他指出“三创”人材的培育目标是服务国度翻新驱动发展的时期需求,是对接浙江翻新强省和人材强省建设的重要举动,也是黉舍办学历史和特征的体现。浙江理工大学迄今已是办学122周年,一直坚持“求知求实,翻新创业”的办学优良传统,一直秉持了实业救国的办学宗旨。黉舍提出了 “三创”人材培育目标,即培育德智体美劳片面发展,基础刻薄、业余结壮、才能突出,具有爱国情怀、社会责任感和国际视野的高本质翻新、创意、创业卓越人材。“三创”人材培育的详细举动包括,第一,注重促进业余企业行业“三业融通”;第二,注重产教融合,建设特征翻新性学院;第三,探究业余学位研究生培育的新模式。 会议中,陆国栋先容了比赛评估思路,比赛评估原则、评估模型形成、评估对象范畴、数据来源以及比赛名目遴选依据和原则。他说清楚明了纳入榜单比赛名目的扩容情况并公布了(2014-2018年)全国普通高校学科比赛排行榜及2018年度全国普通高校学科比赛排行榜共12个榜单。自2017年12月14日,由中国高等教诲学会“高校比赛评估与管理体系”专家工作组在杭州公布2012-2016年我国普通高校学科比赛评估了局以来,我国高校比赛第三方评估拉开序幕。此次公布的是2014-2018年和2018年评估了局。 随后,周爱军作题为《翻新人材培育的几个关键要素》的讲演,李志义作题为《翻新与翻新教诲》的讲演,宋辉作题为《施展好学科比赛的育人育才功能加快建设吉林特征高程度本科教诲》的讲演。 当天下午,《高校比赛评估与管理体系研究》专家工作组三位成员作专题解读。“万人计划”教养名师,浙江大学何钦铭教授解读了2014-2018全国普通高校比赛排行榜;杭州电子科技大学陈临强教授陈说了首批进入排行榜的全国大先生比赛数据分析;中国计量大学赵春鱼副研究员分析了2018年新申请加入排行榜的全国大先生比赛数据。 在下午对话沙龙阶段,来自中国高等教诲学会、大连理工大学、清华大学、佛山科技学院、东大、西南交通大学、北京理工大学、复旦大学、浙江大学、金华职业技巧学院、北京科技大学以及全国大先生机器人大赛RoboMaster、无锡市商务局等的专家学者围绕“比赛排行榜与翻新才能”、“围绕比赛排行榜与黉舍影响力”展开会商。我校教务处处长盛清加入了题为“学科比赛排行榜与翻新创业才能”的沙龙对话会商。 最初,会议宣布了全国普通高校教员教养发展指数研究启动。教员教养发展指数拟从“师资队伍”、“教改名目”、“教材名目”、“教养论文”、“教养结果奖”、“教员培训基地”六大维度和“教员教养比赛”等“6+1”目标进行考量。详细的二级目标如“教改名目”维度下的课程建设包括国度精品课程、国度双语教养示范课程、国度精品资源共享课、国度精品视频公然课和国度精品在线凋谢课程等;“教养结果奖”维度包括高等教诲国度级教养结果奖和研究生教养结果奖等等。 此次会议召开时期,预会辅导、专家及教员参观了我校丝绸博物馆。 研讨会现场 张大良致辞 陈文兴作专题讲演 公布典礼 全国普通高校教员教养发展指数启动典礼 参观丝绸博物馆